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トリリンガルとは?正解はトライリンガル?トリリンガル?
トリリンガルとは
トリリンガルとはバイリンガルよりひとつ言語が多いこと。
2ヶ国語を操れる人はバイリンガル。
3ヶ国語を操れる人はトリリンガル。
大きく括って複数の言語を操る人をマルチリンガルと言います。
trilingualを英語読みすると、トライリンガルとなりますが、日本語表記する場合にトリリンガルとなったようです。
英語ではトライリンガル。
日本語では、トリリンガル。
従って、日本において語る範囲では、トライリンガル、トリリンガルのどちらでも通用すると言えば通用する。
マルチリンガルが、「人生とは自分の好きなことを見付け出し、実践することである」との価値を見付け出すことが出来なければ、他人から指示されるままの指示待ち人間に他なりません。
ただ、指示される言葉や、返事する言葉が日本語から英語に変わっただけです。
格好いいですか、こんなのが。
たとえばトリリンガルが、「他人を批判して何の意味があるのか」という価値観を構築できなかったとすれば、他人の人生に介入する卑劣な時間泥棒に他ならないとなります。
ただ、介入する言葉が日本語から英語に変わっただけです。
格好よく会話しているように見えて、単に批判し合ってるだけだったりするのです。
トリリンガルが、「言葉とは価値観を構築することに使うのだ」との価値を探し出せなければ、羅針盤の壊れた船のように、英語を習ってみたり、中国語を習ってみたり、時には、「国際理解」なんていう耳障(みみざわ)りの良い言葉に踊らされたりする、単なる考えなしになってしまう。
英語を習得した世界の後には何が待ってるのか、なんてことを、誰も示そうとはしないし、誰も知ろうとはしない。
ただ、いっぱい言葉がしゃべれたら、それはいいことなんだと思ってる、何の理念もない者達なのです。
これじゃー、日本語しかしゃべれない、理念なき日本人と同じです。
そう、トリリンガルも日本語しかしゃべれないのと同じなのです。
別に、英語がしゃべれるのが偉いんじゃありません。
3カ国語しゃべれるトリリンガルが偉いんじゃありません。
他人と比較して、「誰が偉い」なんていう次元の話じゃないんです。
敢えて「偉い」という言葉を使わさせて頂くならば、操れる言葉の数は関係ない、価値観を構築できた者が一番偉いということです。
「日本語の未熟者」と、他人のことをに言っている当方にしたって、ご覧のような稚拙な文章しか書けない、日本語の未熟者でしかなく、馬鹿野郎に違いない。
偉い大学教授のような難しい言葉は知らないし、偉い作家先生のような格好の良い表現方法や美しい言葉遣いも知りません。
偉いトリリンガルさんみたいに、色んな言葉を知ってる訳でもありません。
でも、自分の考え方をこのように、簡単な日本語を使って表現することが出来ますし、実行に移すことも出来るのです。
「自分は何がやりたいのか」、「何をするべきなのか」ってことも知ってます。
「言葉は、本当のところ何に使うのか」っていう答えも、当方だけが気付いた宝物です。(って大袈裟です、反省)
皆さん、難しく考えないでください。
言葉に習熟するとは、今ご覧頂いているような文章、このようなものだったのです。
分かりやす過ぎませんか。
でしょ。
もうひと押しして。
日本語が未熟だとこんな過ちを犯します。
国際化には英語が必要だ。
↓
だが、日本人は英語が苦手だ。
↓
国際比較においても他国に遅れを取っている。
↓
じゃー、小学生から英語を学習しなければならないぞ。
↓
国際会議なんかも英語で行われてるからさ。
↓
だから、外国とコミュニケーションを取るには英語が必要なんだ。
↓
そして、外国への理解を深めるにも英語が必要なんだ、と。
これでは、幸せとは程遠い、あさっての方向へ真っしぐらです。
惨(むご)過ぎます。
日本語が達者だと、言葉の繋ぎ合わせを巧みに工夫して、こんな発見を致します。
「国際化や英語が幸せをもたらすんじゃない、己の考え方が幸せを生み出すんだ」と。
何十年と使いこなし、使い慣れてきた、日本語でさえも見付けだすのが難しい、「国際化や英語が幸せをもたらすんじゃない、己の考え方が幸せを生み出すんだ」という答え。
ましてや、中途半端な英語で、これを見つけ出すことが出来るでしょうか。
うまい具合に、英単語や言い回しが思い付かずに、何一つ価値観らしい価値観を、構築できないのではないでしょうか。
皆さんやってみてください。
考え方は、頭の中で言葉を繋ぎ合わせて創り出すんです。
さあ、日本語でも英語でも良いから、思考してみてください。
トリリンガルさんやってみましょう。
そして、己独自の考え方を完成させてみてください。
「私は」という日本語を頭に思い描き、「こう思う」とさらに日本語を思い描き、「小学生からの英語教育」という日本語の次に、「必要だと思う」と日本語を続ける。
更に、「なぜなら」という日本語を頭に思い描き、「私はこう思うからだ」という日本語を続け、なぜ小学生から英語教育が必要なのかを、日本語のフレーズを繋げて考え方を構築して行く。
てな具合。
トリリンガルさん、何語でも構いません、言葉をつないで答えを見つけるのです。
トリリンガルが偉いんじゃない。
答えを見つけるのが偉いのです。
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